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Beskrivelse
L'ing?nierie est rest?e l'une des professions les plus domin?es par les hommes dans le monde. L'?quilibre entre les sexes, en revanche, est souhaitable, car il apporte la diversit? du personnel d'ing?nierie et l'?quit? sociale. Toutefois, l'?quit? ne signifie pas seulement un nombre ?gal de femmes et d'hommes, mais aussi l'?galit? des chances de r?ussite et des possibilit?s de carri?re et de d?veloppement. Le probl?me progressif et persistant du d?s?quilibre f?minin dans l'enseignement de l'ing?nierie est un probl?me historique, culturel et organisationnel complexe, pour lequel il n'existe pas de solution unique. Ce livre illustre un ph?nom?ne int?ressant, qui pourrait ?tre l'un des principaux facteurs contribuant ? la sous-repr?sentation des femmes dans l'enseignement de l'ing?nierie. Ce ph?nom?ne se produit lorsque des perceptions st?r?otyp?es redondantes sur l'ing?nierie et des st?r?otypes de genre d?pass?s et tr?s persistants se rencontrent. En toute logique, pour attirer davantage de femmes dans les formations d'ing?nieur, il faut changer les deux st?r?otypes. L'augmentation du nombre de femmes inscrites en ing?nierie n'est pas cens?e ?tre un objectif ultime, comme on pourrait le croire. La libert? de choix des futures carri?res est cependant primordiale. Ce livre s'adresse aux ing?nieurs, aux p?dagogues, aux f?ministes, aux d?cideurs politiques, etc.
