- Bliv medlem
-
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Karen Borgnakke giver en historisk og aktuel analyse af diskurser om læring og uddannelse og deres baggrund i børns og unges vej gennem uddannelsessystemet i såvel folkeskole som på gymnasialt niveau. Bogen indeholder bl.a. en analytisk tilgang til uddannelsessystemets egne tekster, den pædagogiske debatlitteratur og mediernes behandling af de pædagogiske spørgsmål.
Karen Borgnakke er professor, dr.pæd. og ansat ved Dansk Institut for Gymnasiepædagogik ved Syddansk Universitet.