Læring

"læring." behandler de grundliggende spørgsmål inden for undervisningsforhold: læringens processer og strukturer, forskellige læringstyper og barrierer mod læring. Andre centrale emner for en dækkende læringsforståelse - såsom kropslighed, hjerneforskning, motivation, intelligens, køn, alder, uddannelsespolitik og meget andet - bliver også inddraget.

Dette er 3. udgave af Knud Illeris' bog "læring.", der første gang blev udgivet i 1999, hvor den var skelsættende for opfattelsen af læring både i Danmark og i udlandet. Denne udgave er blevet generelt opdateret og har fået nye afsnit om bl.a. kompetencebegrebet, transformativ læring, identitet og kritik af konkurrencestatens læringsforståelse.