Du er ikke logget ind
Beskrivelse
"Lærerig leg" handler om, hvordan pædagoger kan arbejde med leg og læring, samt hvordan en målrettet lærervirksomhed kan føles som en leg.
Med udgangspunkt i et omfattende forskningsarbejde sætter "Lærerig leg" fokuspå samspillet mellem børn og pædagoger/lærere for kritisk at undersøge og beskrive, hvor og hvordan læringen skabes og kommer til udtryk.
Bogen er en del af lærebogserien Pædagogik og udvikling, der omhandler centrrale pædagogiske problemstillinger, teorier og forskningsmetoder og beskæftiger sig med relevante temaer såsom mønsterbrydning, udsatte børn, pædagogen som didaktiker og videnskabsteori og metode i pædagogisk praksis.