La relación entre las necesidades psicológicas y las estrategias de motivación

Este libro toma como punto de partida la preocupación de los profesores de Educación Física por contribuir a mejorar la salud de sus alumnos. Este libro invita al lector a conocer algunos de los retos a los que se enfrentan estos profesionales en el desempeño de sus funciones para conseguir este objetivo. El autor presenta la teoría de la autodeterminación y explica su contribución al desarrollo de habilidades motivacionales para trabajar con los alumnos. El autor también hace una sugerencia bien fundamentada para la formación continua de los profesores de educación física. Este libro está dirigido no sólo a los profesionales de la educación física, sino también a otros agentes educativos. Nos deja algunas recomendaciones políticas y prácticas escolares que podrían contribuir a que las escuelas ofrezcan a sus alumnos la actividad física necesaria para ayudar a promover un estilo de vida saludable. También pone de manifiesto algunas de las consecuencias negativas de la política educativa impuesta en los centros escolares en los últimos años, con repercusiones en su funcionamiento y en el rendimiento de los profesores.