Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Il testo affronta la promozione dell'inclusione degli alunni stranieri nella scuola italiana. Evidenzia come tale aspetto rappresenta un elemento potenzialmente in grado di modificare e condizionare in maniera significativa l'interazione e le dinamiche interne alla vita sociale nella classe e nella scuola. Lo scritto presenta i percorsi formativi volti ad integrare e ad includere socialmente gli allievi/studenti stranieri.