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Beskrivelse
Questo studio riguarda l'indagine sulla preparazione tecnica e pedagogica degli insegnanti della Bucal National Integrated School (BNIS), che si ipotizza sia correlata alle loro capacità di insegnare agli studenti nella classe moderna. Con la pandemia COVID-19 che ha costretto le scuole filippine a implementare l'apprendimento a distanza, gli insegnanti hanno dovuto utilizzare le loro competenze per garantire che l'apprendimento continui anche senza la presenza fisica di insegnanti e studenti nelle scuole.
