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Beskrivelse
Cet ouvrage offre un aperçu historique de la pédagogie, puis expose dans le détail les théories explicatives des systèmes éducatifs. Aussi s'agit-il de réfléchir non seulement aux méthodes propres à cette jeune discipline, mais également à celles de certaines sciences apparentées. En outre, des aspects importants relatifs à cette pédagogie sont développés, notamment les problèmes d'ordre politique, économique et social, ainsi que la philosophie de l'éducation ou l'avenir de cette pédagogie.
