La Contribution Du Jeu Au Processus d'Enseignement Et d'Apprentissage

Le livre que le lecteur a en main, vise pr senter les apports des activit s ludiques l'acquisition de connaissances dans l' ducation de la petite enfance, en tenant compte des probl mes qui impliquent la formation int grale de l'enfant au cours du processus d'enseignement-apprentissage. En plus de sugg rer des alternatives ludiques pour travailler avec les enfants pendant les cours de mani re cr ative et agr able, en faisant en sorte que l' l ve se d veloppe de mani re spontan e et int grale. Sachant que les activit s ludiques devraient faire partie de la routine d'une classe, car dans l' ducation de la petite enfance, il est n cessaire de proposer une approche ludique dans la planification des classes pour travailler avec les diff rents axes de la modalit d'exploration des comp tences de l'enfant, ainsi que d'offrir de meilleures subventions dans le d veloppement des comp tences et des capacit s d'apprentissage dans l' ducation de la petite enfance. Dans cette perspective, il s'agit de r fl chir la pertinence des activit s ludiques sur les enfants. Il est essentiel que les activit s ludiques soient (re)connues des ducateurs comme une ressource pour la stimulation des connaissances qui facilite l'apprentissage sous tous ses aspects.