La communication famille-école à travers les nouvelles technologies

Dans cette recherche, une étude de l'importance de la famille à l'école est réalisée. L'objectif est d'offrir un point de vue organisationnel et collaboratif ; à cette fin, une revue des différents auteurs qui soutiennent cette relation est présentée, ainsi que son influence dans le domaine des technologies de l'information et de la communication. Afin de soutenir ces variables, les questionnaires de perception des enseignants ont été créés, dans le but de fournir une base pour les recherches futures. L'objectif est de travailler sur l'un des piliers fondamentaux de notre société, l'éducation et la famille. Nous pensons qu'une collaboration étroite entre les deux contextes est nécessaire pour nous permettre de suivre au quotidien le développement de l'élève dans son ensemble, de le connaître en tant que personne et d'en tirer parti pour fonder le processus sur une méthodologie aussi individualisée que possible. Je comprends cette caractéristique comme un facteur important dans le traitement de chaque élève et l'évaluation de son apprentissage.