Kunst und Bildung

Auf welche Weise wechseln Lehrer zwischen verschiedenen Kunstsprachen, um die europ?ische Avantgarde zu unterrichten? Wie k?nnen Lehrkr?fte die Technologie nutzen, um ?ber die europ?ische Avantgarde zu lernen? Mit diesen Fragen konfrontiert, versuche ich zu verstehen, wie Lehrer die europ?ische Avantgarde in ihrem Kunstunterricht verwenden und wie sie sich auf die Gegenwart beziehen. Auf dieser Grundlage reflektiere ich meine p?dagogische Praxis als zuk?nftiger Kunstlehrer, der sich st?ndig weiterbilden muss.