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Beskrivelse
David Kergel geht den Fragen nach, wie frei und selbstbestimmt wir im digitalen Zeitalter sind, ob uns das Internet einschliesst oder es neue Raume fur Diversitat und Bildung eroeffnet. Ausgangspunkt ist die These, dass das Internet Erbe und Zukunft zugleich ist: Postmoderne Freiheitsraume und neoliberale Festschreibungen des elektronischen Zeitalters entfalten sich in dem ubiquitaren Kulturraum, den digitale Medien aufspannen. Zugleich restrukturiert das Internet soziale Raume in der 'analogen Welt', digitalisiert Selbst-/Weltverhaltnis bzw. bildet digitale Kulturen aus, die wiederum uns selbst bilden. Fur den Umgang mit der Ambivalenz des Internets zwischen postmoderner Diversitat und neoliberaler Subjektivierung wird ein bildungstheoretisch fundiertes Verstandnis von Medienbildung vorgeschlagen.