Kritik der Theorie der partizipatorischen Demokratie

Bei der vorliegenden Arbeit habe ich zwei Zielsetzungen verfolgt. Die erste Zielsetzung ist eine inhaltliche. Sie besteht darin, zu einer Bewertung des B ndels von Forderungen, Diagnosen und Vorhersagen zu kommen, welches ich "Theorie der partizipatorischen Demokratie" genannt habe. Diese Theorie, welche die westlichen Demokratien im Namen klassischer Demokratieideale kritisiert 'und diesen Idealen an- gemessenere gesellschaftliche Institutionen fordert, war in den siebziger Jahren Programm des studentischen Masscnprotests. Aber auch nach dem Abflauen dieses Protests erscheint sie von unverminderter Aktua- lit t, weil sie als Reflex auf das Unbehagen gedeutet werden kann, wel- ches durch die Einschn rung des pers nlichen Freiheitsraums im Gefol- ge eines universalen B rokratisierungstrends erzeugt wird, dessen Wirk- samkeit ungebrochen ist. Die zweite Zielsetzung ist eine theoretische. Sie besteht darin, die N tzlichkeit eines an Max Weber orientierten handlungs theoretischen Ansatzes bei Problemen der Erkl rung und Vorhersage sozialer Tatbe- st nde zu erweisen. Zwei solcher Probleme werden auch von der eigent- lich normativen Theorie der partizipatorischen Demokratie aufgeworfen: das Problem, ob diese Form der Demokratie realisierbar ist, und das Pro- blem, ob sich beim dauerhaften Bestand dieser Demokratie die Pers n- lichkeitsver nderungen einstellen, welche die Theorie vorhersagt. Die L sung dieser Probleme erfordert die Formulierung von Bedingungen des Bestands der partizipatorischen Demokratie wie auch von Bedin- gungen des Erwerbs bestimmter Pers nlichkeitsmerkmale. Beide Bedin- gungen sind im Rahmen eines handlungstheoretischen Ansatzes formu- liert worden. Diese Arbeit ist durch ein zweij hriges Habilitationsstipendium der Deutschen Forschungsgemeinschaft unterst tzt worden. Ich danke der Deutschen Forschungsgemeinschaft f r diese Hilfe.