Koncepcii podgotowki prepodawatelej

Данный выпуск объединяет серию статей, посвященных вопросам, связанным с практикой преподавания и учебными ресурсами, используемыми в классе, особенно при преподавании биологических дисциплин. Тематика данного сборника охватывает контекст новых информационных и коммуникационных технологий в современном обществе и их применение в процессах преподавания и обучения. В ней также показана важность основательной подготовки учителя, которая ведет к полноценному формированию критически-рефлексивных субъектов. С учетом этого в данной работе также представлены перспективы использования дидактических моделей в качестве педагогического средства обучения, осмысления практики преподавания биологии. Цель работы - вызвать у педагогов тревогу, чтобы они осознали важность инновационной практики преподавания, которая должна постоянно перестраиваться.