Kompetenzerwerb im Sportverein

In der gegenw?rtigen Bildungsdebatte setzt sich zunehmend die Erkenntnis durch, dass das Lernen von Kindern und Jugendlichen nicht allein auf staatliche Institutionen, wie Kindertagesst?tten und Schulen, begrenzt ist. Vielmehr r?cken neben formalen Bildungsmodalit?ten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Sportvereine werden dabei bislang weitgehend ausgeklammert. Das ist umso erstaunlicher, als ?ber 80% aller Jugendlichen ?ber Vereinserfahrung verf?gen.

F?r diesen Band wurden erstmalig Sportvereine auf die M?glichkeiten und Grenzen informellen Lernens untersucht. ?ber ein mehrschrittiges qualitatives Untersuchungsdesign konnten zahlreiche Bildungsprozesse im Sinne des informellen Lernens rekonstruiert werden. Sportvereine bieten Jugendlichen tats?chlich zahlreiche Gelegenheiten zum Erwerb personaler und sozialer Kompetenzen.