Kommunikation in Fremdsprachlicher Gruppenarbeit

Gruppenarbeit im Fremdsprachenunterricht wird meist mit einer Verbesserung des sozialen Klimas begrundet. Anhand einer Analyse von Gruppenarbeitsgesprachen, durchgefuhrt mit neu entwickelten Kriterien, weist die vorliegende Untersuchung deutliche Veranderungen des sprachlichen Verhaltens der Lerner wahrend der Gruppenarbeitsphasen nach: die spezifischen Kommunikationsbedingungen des Unterrichts werden teilweise aufgehoben, die Kommunikation wird der des Alltagslebens angenahert. Die Auswertung der Analyseergebnisse wird mit konkreten Anregungen fur die Unterrichtspraxis verbunden."