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Beskrivelse
Fr h bt sich? Geld in den H nden von Kindern - als modernes Mittel in der sich entfaltenden kapitalistischen konomie und als moralisch gef hrliches Objekt - war im 18. Jahrhundert Anlass f r erhebliche Auseinandersetzungen in Gro britannien und dem deutschsprachigen Raum.
Als Gegenstand von philanthropischen Reformideen, von popularisierenden Schriften zur konomie, von Kinderb chern und Schulreformern spielte Geld eine durchweg ambivalente Rolle - auch in Kindheitserinnerungen und Spielwaren. Das neue Verh ltnis zwischen Kindheit und Geld war nicht auf die b rgerlichen Schichten begrenzt. Auch f r Kinder aus Arbeiterfamilien wurden konkrete monet re Erziehungsideale formuliert und soziale Praktiken einge bt.
Die vorliegende Studie betrachtet die Geschichte des Kapitalismus aus der Seitenkulisse. Eng verkn pft mit historischen Gef hlskulturen, mit Zukunftskonzepten und mit Kindheitsvorstellungen entsteht dadurch eine Kulturgeschichte des konomischen, die die Grenzen der herk mmlichen Kultur- und Wirtschaftsgeschichte berschreitet.
