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Beskrivelse
Im Wilhelminischen Kaiserreich begannen Padagogen und Psychiater, die abnorme Seele des Kindes zu erforschen. Insbesondere das auffallige Schulkind stand in ihrem Fokus. Nina Balcar analysiert in ihrem Buch die kontrovers gefuhrte Debatte um die Grenzziehung zwischen Norm und Abnorm, zwischen Gesundheit und Geisteskrankheit, in der um die jeweilige Zustandigkeit fur die Verwaltung und Behandlung der vermeintlich psychopathischen Kinder gestritten wurde. Vor diesem Hintergrund zeichnet sie die Entstehungsgeschichte der interdisziplinaren Kinderforschung nach, die ihren Ursprung in Jena hatte, wo eine einzigartige Heilerziehungsanstalt fur psychopathische Zoglinge entstand.