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Udkommer d. 09.01.2025
Beskrivelse
Die vorliegende partizipative Forschung nimmt Rassismuserfahrungen, deren Thematisierung bzw. Dethematisierung von Kindern und Jugendlichen, die in Wohngruppen der station?ren Jugendhilfe im Ruhrgebiet leben, in den Blick. Hierbei wurde die Forschung nicht nur ?ber Kinder und Jugendliche aus der station?ren Jugendhilfe hinsichtlich ihrer Rassismuserfahrungen oder f?r sie durchgef?hrt, sondern die Forschung wurde bewusst, systematisch konzipiert und kritisch reflektiert mit ihnen zusammen umgesetzt. So beteiligten sich zwei jugendliche Co-Forscher*innen richtungsweisend am gesamten Forschungsprozess. Es wurde dabei deutlich, dass sich Rassismus den Kindern und Jugendlichen in unterschiedlichen, sich gegenseitig bedingenden Erfahrungsdimensionen zeigt und sich auf diese Weise in ihren Lebenswelten entfaltet. Eine Thematisierung ihrer Rassismuserfahrungen stellt f?r die Kinder und Jugendlichen im station?ren Kontext eher eine Seltenheit als eine Selbstverst?ndlichkeit dar.
Die Autorin
Ellen Bogorinsky ist als Referentin f?r wissenschaftliche Weiterbildung an der FH M?nster t?tig. In ihrer Masterarbeit untersuchte sie gemeinsam mit zwei jugendlichen Co-Forscher*innen, wie Jugendliche, die in station?ren Wohngruppen leben, Rassismus wahrnehmen, erleben und thematisieren.