Kastowaq i gendernaq identichnost' w 21 weke

V dannom issledowanii predprinqta popytka rassmotret', kak mnogomernaq sociokul'turnaq identichnost' kasty i gendera suschestwuet w bolee shirokoj strukture obschestwa i kakoe wliqnie ona okazywaet na zhizn' rebenka w processe shkol'nogo obucheniq. V swqzi s ätim w dannom issledowanii rassmatriwaetsq shkol'naq zhizn' detej. V issledowanii rassmatriwaütsq tri aspekta processa obucheniq w shkole. Vo-perwyh, izuchaetsq wzaimodejstwie uchitelq s det'mi w razlichnyh fizicheskih i wnutrennih prostranstwah shkoly. Vo-wtoryh, izuchaetsq wzaimodejstwie w gruppe swerstnikow. V osnownom äto otnosheniq mezhdu det'mi w gruppe swerstnikow, chtoby ponqt' gendernuü i kastowuü identichnost'. V-tret'ih, analiziruetsq wospriqtie roditelqmi obrazowaniq detej i konstruirowanie imi gendernoj i kastowoj identichnosti. Nablüdeniq i interw'ü qwlqütsq osnownymi istochnikami sbora dannyh dlq dannogo issledowaniq. Rezul'taty issledowaniq otrazhaüt tesnuü swqz' mezhdu shkoloj i domashnej zhizn'ü w formirowanii gendernoj i kastowoj identichnosti rebenka. Rebenok uswaiwaet kul'turnye cennosti kasty i gendera doma, kotorye peredaütsq emu w shkol'noj zhizni.