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Beskrivelse
Die wichtigsten Akteure im Transfer antiken Wissens ins Fr hmittelalter sind die karolingischen Kl ster. Die kl sterlichen Skriptorien sorgten durch ihre T tigkeit f r die Weitergabe von patristischem und paganem Wissen sowie im Sinne der karolingischen renovatio f r die Pr senz korrekter und eindeutiger Schriftzeugnisse. Die einzelnen Beitr ge untersuchen die Spuren der zeitgen ssischen Tr ger und Rezipienten, die auf das karolingische Wissenssystem einwirkten und die Vermittlung und Selektion von Wissen steuerten. Dabei stehen Fragen nach dem karolingischen Wissenskanon und der fr hmittelalterlichen Gelehrtenkultur im Mittelpunkt. Als Ausgangsbasis der Forschungen dienen in vielen F llen die handschriftlichen Artefakte des Klosters Lorsch und seine einzigartige Bibliothek, die um die Mitte des 9. Jahrhunderts einen der bedeutendsten europ ischen B cherbest nde aufwies.
Die vorliegende Publikation b ndelt die Beitr ge einer im Rahmen des Heidelberger Sonderforschungsbereichs 933 Materiale Textkulturen veranstalteten Tagung, die vor allem nach der Organisation und Vermittlung von Wissen in der Karolingerzeit fragte.