Jugendkriminalität

Das 'Lehrbuch Jugendkriminalit t' vermittelt einen berblick zentraler Aspekte des aktuellen theoretischen und empirischen Wissens zu Jugendkriminalit t. Den Ausgangspunkt bildet eine sozialwissenschaftliche Perspektive, indem Jugendkriminalit t als diskursive Konstruktion in den Blick genommen wird. An ihr sind verschiedenste Akteure beteiligt ( ffentlichkeit, Polizei, Sozialp dagogen, Politik usw.). Sie folgen oftmals eigenen Einstellungen und Haltungen, die es umso dr ngender erscheinen lassen, auf vorliegende empirische Befunde zu achten und strittige Punkte zu markieren. Dies erfolgt in dem Lehrbuch, indem besonderes Augenmerk auf den Grundgedanken der "Erziehung" im Kontext des Jugendstrafrechts gelegt wird. Ferner werden Theorien, Verlaufsformen und die institutionelle bzw. professionelle Bearbeitung von Jugendkriminalit t rekonstruiert.