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Beskrivelse
In den Arbeiten von so manchen Klassiekrn der Psychoanalytischen P dagogik - man denke an August Aichhorn oder Siegfried Bemfeld - kamen Anliegen zum Tragen, die sowohl psychoanalytischer als auch sozialp dagogischer Natur waren. Diese enge Verkn pfung von psychoanalytischen und sozialp dagogischen Interessen l sst sich bis in die Gegenwart herauf verfolgen und erf hrt heute im Bereich Jugendhilfe eine besondere Zuspitzung. Denn zum einen ist psychoanalytisch-p dagogische Praxis ber weite Strecken in den Bereich der Jugendhilfe eingebettet und zum anderen stellt Jugendhilfe als gesetzliche Grundlage sowie als System von Tr gern und Einrichtungen eine wichtige materiale Voraussetzung f r Psychoanalytische P dagogik dar. Dieser Umstand sowie zahlreiche aktuelle Entwicklungen im Bereich der Jugendhilfe veranlassten die Redaktion, das Jahrbuch f r Psychoanalytische P dagogik 9 dem Schwerpunktthema Jugendhilfe und psychoanalytische P dagogik zu widmen.