Jugend - Film - Gender. Medienpädagogische, Bildungstheoretische Und Didaktische Perspektiven

Der Sammelband vereint Beitr ge, welche die Themenkomplexe Film, Gender und Jugend als je eigene Formen sozialer Praxis in ihren m glichen Wechselbez gen und Verschr nkungen unter die Lupe nehmen. Die AutorInnen beleuchten aus erziehungswissenschaftlicher, medienp dagogischer und bildungstheoretischer Sicht Facetten des Zusammenhangs zwischen Adoleszenz und Geschlecht und ihren medialen Produktionen, Repr sentationen und Rezeptionen. Die einzelnen Beitr ge verbindet dabei das Interesse am bildenden Potenzial von Filmen: Die AutorInnen beschreiben Jugend und Erwachsenwerden sowie Geschlecht, Sexualit t und K rper als komplexe und widerspr chliche Felder der Identit tsentwicklung im Kontext einer normativ-bin ren Geschlechterordnung und suchen nach M glichkeiten, diese aktiv und widerst ndig zu reflektieren.Dabei setzen sie unterschiedliche Schwerpunkte. Das Spektrum der Betrachtung reicht von Videoclips ber Soaps und Shows bis zu abendf llenden Spielfilmen, von der heteronormativen bis zur Transgender-Perspektive, von der Produktions sthetik zur Kreativit t der Rezeption und schlie t berlegungen zur Arbeit mit Filmen in schulischen wie au erschulischen Kontexten ein.