Joseph Beuys

Studienarbeit Hochschule Karlsruhe:

Joseph Beuys kommt in der Kunst der zweiten H?lfte des 20. Jahrhunderts eine einzigartige Stellung zu. Seine Werke, die er unter Einsatz ungew?hnlicher Materialien wie Filz, Fett, Kupfer und Wachs herstellte, polarisierten die ?ffentlichkeit und f?hrten dennoch zu einer ?berw?ltigenden Aufmerksamkeit f?r sein Schaffen. Indem er Prozesse von Stoffumsetzungen, ?nderungen der Aggregatzust?nde und energetische Zusammenh?nge inhaltlich thematisierte, ?berschritt er die die Grenzen von bisher Dargestelltem und erg?nzte dies durch zahlreiche theoretische Ausf?hrungen und Aktionen. Ausgehend von Beuys entwickelten Erweiterten Kunstbegriff wird der Plastikbegriff erl?utert und Beuys' Plastische Theorie am Beispiel des Fettstuhls und des Vergleichs der Gesellschaft mit einem Bienenstaat verdeutlicht. Auch die Philosophie der Freiheit von Rudolf Steiner, der dem subjektbezogenen Gedanken von Joseph Beuys als Ausgangspunkt diente, wird in diesr Arbeit skizziert, sowie Beuys' P?dagogisches Konzept und dessen Auswirkungen auf die Schule. Inhalt

1.Einleitung

2.Biographie

3.Beuys philosophische Auffassung

3.1.Rudolf Steiners Philosophie der Freiheit im Sinne von Beuys

3.2.Die Evolution

3.3.Die Inspirationskulturen

3.4.S?kularisation

3.5.Der Sonnenstaat

4.Materialien in Beuys Werk

4.1.Fett

4.2.Honig

4.3.Filz

4.4.Kupfer

5.Das Tier in Beuys Werk

6.Der erweiterte Kunstbegriff

6.1.Das Denken als Plastik

6.1.1.Die plastische Theorie am Beispiel "Fettstuhl (1964)"

6.2.Der Bienenstaat

6.3.Die soziale Plastik

6.4."Jeder Mensch ist ein kreatives Wesen"

7.Beuys' P?dagogisches Konzept - Auswirkungen f?r die Schule

7.1.Die soziale und politische Aktivit?t von Joseph Beuys

8.Fazit

9.Literaturverzeichnis Studienarbeit 2010

Autorin: Sophia-Lucie Gernhardt (Pseudonym: https: //dokumente-online.com/author_profile.php?id_user=3184 )

Hochschule Karlsruhe

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