Jetnomatematika i narodnaq nauka

Matematika zanimaet w mire mesto srazu posle rodnogo qzyka. Slowa, predlozheniq i mysli, s pomosch'ü kotoryh lüdi wyrazhaüt swoi koncepcii, sporqt i logicheski dokazywaüt swoü prawotu, ispol'zuütsq matematicheski. V protiwnom sluchae wse budet kazat'sq bespochwennym, bessmyslennym i bezdumnym. Tot, ch'q matematicheskaq koncepciq qsna, horosh w debatah, wiktorinah i otwetah na woprosy. Krome togo, wse, chto delaüt korennye zhiteli, narodnye zhiteli delaüt matematicheski. Tot, kto slab w matematike, nazywaetsq nezrelym; tot, kto mozhet reshit' wse matematicheskie zadachi; tot, kto mozhet izuchat' matematiku w buduschem; tot, kto mozhet prawil'no otgadywat' matematicheskie zadachi, qwlqetsq welikim matematikom. Vysshaq matematika, kotoruü prepodaüt w wuzah, gorazdo chasche praktikuetsq w prostoj powsednewnoj zhizni; raznica w tom, chto w wuzah ona prepodaetsq na qzyke kodow, a problema izuchaetsq teoreticheski, abstraktno. To, chto slozhnaq matematika praktikuetsq ätnicheskimi lüd'mi prakticheski, cherez ih powsednewnuü deqtel'nost', sluchaj. Poskol'ku legenda ne znaet, naskol'ko slozhna matematika, kotoroj oni zanimaütsq, wysokoobrazowannye lüdi takzhe ne daüt im zanimat'sq ätoj matematikoj, gordqs' swoim wysokomeriem.