- Bliv medlem
-
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Aydın T MER Dil Dergisinin nc yılının ilk sayısını siz değerleri araştırmacı ve okuyucularımızla buluşturmanın sevincini ve gururunu yaşıyoruz. Bu sayımızda beş makale yer almakladır. Bu kapsamda "Afganistanda Yabancı Dil Olarak T rk e ğretimi zerine G ncel Bir Değerlendirme" isimli alışmada Afganistan'da eşitli kurumlar tarafından y r t len T rk e ğretim alışmalarının ortaya konulması ama lanmıştır. T rk e ğretimi faaliyetleri kurum, ğretim elemanı, ğrenci sayısı, derslik sayısı, vb. unsurlar bakımından değerlendirilmeye alışılarak Afganistan'da T rk e ğretiminin geleceğine ilişkin n g r lerde bulunulmuştur. "T rk enin Yabancı Dil Olarak ğretiminde Akademik Dinleme Becerisinin Geliştirilmesine Y nelik Bir Eylem Araştırması" isimli alışmada yabancı dil olarak T rk e ğrenen ğrencilerin ihtiya duydukları dinleme becerilerini belirleyip buna y nelik bir ğrenme ortamı sunulmuştur. "Yabancı Dil Olarak T rk e ğretimi Ders Kitaplarında K lt r Aktarımı Yedi İklim T rk e ğretim Seti rneği (B1-B2 D zeyi)" isimli alışmada dil ğretiminin aynı zamanda k lt r ğretimi olduğu d ş ncesinden yola ıkılarak yabancı dil olarak T rk e derslerinde kullanılan aynı zamanda k lt r aktarım ara larından olan ders kitaplarının bu s re teki yeri ve nemi sorgulanmış ve yabancılara T rk e ğretimi bağlamında ders kitaplarında k lt r aktarımı konusu, yabancı dil olarak T rk e ğretiminde kullanılan' Yedi İklim T rk e ğretim seti B1 ve B2 d zeyi ders kitapları esas alınarak dok man incelemesi y ntemine g re incelenmiştir. "T rk e ve T rk K lt r Dersi ğretmenlerinin Yurt Dışı G revini Tercih Etme Nedenleri ve G revlerine İlişkin Beklentileri" isimli alışmada araştırmacılar, yurt dışında T rk e ve T rk k lt r dersini vermek zere g revlendirilen ğretmenlerin g revlerini tercih etme nedenlerini ve g revlerine ilişkin beklentileri tespit edilmiştir. "Yabancılara T rk e ğretiminde nemli Bir Konu: T rk ede Anlam Zenginliği" isimli alışmada ise T rk e ğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezlerinde (T MER) T rk e ğrenen yabancı uyruklu ğrenciler, A1, A2, B1, B2, C1, C2 kurları ile dil kullanım ihtiya larını giderebilir ve kendilerini rahatlıkla ifade edebilir ancak lkede yaşayan bir T rk ile istenilen seviyede iletişim kuramazlar g r ş nden hareketle T MER derslerinde kullanılmak zere eğiticilere T rk edeki anlam zenginliği yetisini nasıl kazandıracakları rneklerle a ıklanmıştır.
