Irgendwie anders

"Irgendwie anders..." habe ich mein zweites Buch f?r Kinder - und Jugendliche genannt, weil ich als Lehrerin besonders sensibel f?r die Au enseiterInnen geworden bin, die in fast jeder Klasse ausgegrenzt werden, weil sie "irgendwie anders" sind und von der gesellschaftlichen Norm abweichen. Gr? ere Toleranz und damit verbunden mehr Respekt gegen?ber der Andersartigkeit von Menschen allgemein, zun?chst im eigenen Umfeld, d.h. gegen?ber Mitsch?lerInnen, aber auch gegen?ber LehrerInnen zu entwickeln, ist deshalb das prim?re Anliegen des Buches. Die Geschichten sind immerhin bereits in den 90er Jahren entstanden und haben bis heute nichts von ihrer Brisanz und Aktualit?t verloren.