Involverende læringsevaluering

Hvad fremmer læring? Det er et spørgsmål, som undervisere på forskellige læringsanstalter stiller sig selv. Bogen "Involverende læringsevaluering - når evaluering fremmer læring" ser på evaluering som et læringsfremmende og elevinddragende arbejdsredskab. Bogen indeholder præsentationer af en række metoder, som læreren kan bruge i praksis i undervisningen.

"Involverende læringsevaluering - når evaluering fremmer læring" er inddelt i to dele. Første del indfører læseren i sammenhængen mellem evaluering og læring, mens anden del beskriver de konkrete metoder, som kan involvere eleverne i den læreingsfremmende evaluering. Bogen henvender sig til lærere, ledere, undervisere og andre, der kan se fordele ved brugen af evaluering.