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Beskrivelse
La presente obra apunta a orientar procesos formativos en la investigacion en educacion cientifica. Los diferentes capitulos podran sugerir a academicos y estudiantes sobre que y como investigar sobre temas como el curriculo, la diversidad, el aprendizaje, la formacion inicial y continua de profesores de ciencias entre otros topicos. Asimismo, proporciona algunas reflexiones y preguntas que pueden usadas de base para generar nuevos proyectos de investigacion a partir de los datos que actualmente emanan de investigadores nacionales en el area. Con este libro queremos invitar a los estudiantes e investigadores noveles y expertos a sumarse a los esfuerzos de construir una comunidad articulada y reconocida en Didactica de las Ciencias y savanzar en los enumerables retos de la educacion cientifica. Asi, queremos invitar a los lectores y lectoras a imaginar las multiples posibilidades que tambien se presentan en una disciplina que se esta inventando a si misma.