Intervention précoce auprès des enfants présentant une déficience intellectuelle

L'un des principaux objectifs du ministère de l'Éducation du Royaume d'Arabie saoudite est de mettre en place un système global qui prenne en compte les besoins des enfants handicapés. La raison en est que le handicap est l'un des facteurs de marginalisation les plus puissants en matière d'éducation et qu'il peut pourtant apparaître comme le moins évident aux yeux des parties prenantes. Il est difficile à gérer car l'effet de stigmatisation tend à diminuer l'estime de soi des enfants handicapés. Le handicap ne concerne pas seulement les déficiences physiques, mais aussi le manque de capacités mentales, cognitives, émotionnelles et psychologiques, de sorte que la société a du mal à intégrer ces personnes dans les routines normales de fonctionnement.