Inteligência múltipla

O estudo "Multiple Intelligence in Relation to Self Concept and Mathematics Achievement" explora as liga??es intrincadas entre as diversas capacidades intelectuais dos alunos, a sua auto-perce??o e o seu desempenho em matem?tica. Este estudo centra-se nos alunos, examinando a forma como os diferentes tipos de intelig?ncia, tal como propostos pela teoria das Intelig?ncias M?ltiplas de Howard Gardner, influenciam o auto-conceito e o sucesso em matem?tica. Ao analisar estas rela??es, o livro tem como objetivo fornecer informa??es sobre estrat?gias educativas que podem melhorar o desempenho e a autoestima dos alunos, contribuindo, em ?ltima an?lise, para m?todos de ensino mais eficazes, adaptados aos pontos fortes e estilos de aprendizagem individuais.