Integraciq rasskazywaniq istorij w kachestwe uchebnogo posobiq

Предметом данного исследования является использование рифянской сказки в качестве дидактической поддержки в преподавании ОБЖ в начальной школе.Почему я выбрала эту тему? По нескольким причинам 1-я причина как учитель трех циклов, начальной, средней и квалификационной школы, в течение более 30 лет, я всегда замечала, что сказки и истории привлекают учеников удивительным образом. Идея выбора рифянской сказки является уместной стратегией, чтобы побудить ученика участвовать в процессе исследования и сбора сказок в его окружении. Причина 2: Использование рифянской сказки в качестве учебного пособия не ограничивается классом, но также будет использоваться за пределами школы на благо девочек и мальчиков, которые не учатся в школе. Учебник, содержащий культурные компоненты обучающихся, может быть интересен и семьям. Цель - облегчить взрослым и детям, мальчикам и девочкам изучение иностранного языка (ИЯ).