Integración de la narración como herramienta pedagógica

El tema de esta investigación es el uso del cuento rifeño como apoyo didáctico en la enseñanza del FLE en el nivel primario.¿Por qué elegí este tema? por varias razones:1ª razón: Como profesor en los tres ciclos, primario, medio y habilitante, desde hace más de 30 años, siempre noté que los cuentos y las historias atraen a los alumnos de manera notable. La idea de elegir el cuento rifeño es una estrategia pertinente para animar al alumno a participar en el proceso de investigación y recopilación de cuentos de su entorno. Motivo 2: La utilización del cuento rifeño como material didáctico no se limita al aula, sino que también se utilizará fuera de la escuela en beneficio de las niñas y los niños que no asisten a ella. Un libro de texto que contenga componentes culturales de los alumnos también puede ser de interés para las familias. El objetivo es facilitar el aprendizaje de una lengua extranjera (FLE) a adultos y niños, chicos y chicas.