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Beskrivelse
Questo studio motivato dalle pratiche di insegnamento e apprendimento dei contenuti di biologia, che nonostante facciano parte direttamente o indirettamente della realt vissuta dagli studenti, raramente viene presentata loro la relazione tra i contenuti scientifici trattati a scuola e le loro esperienze. Cos , l'obiettivo principale dello studio quello di proporre la strategia del Context-Based Teaching, come un modo per avvicinare ci che si insegna a scuola alla vita quotidiana dello studente.