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Beskrivelse
Bis heute ist die Suche nach berzeugenden L sungen f r die Ausbildung und die berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung von Lehrkr ften, die den zunehmenden Anforderungen an den Lehrerberuf gerecht werden, von kontroversen Debatten begleitet. Insbesondere seit den Ergebnissen internationaler Leistungsstudien gibt es zahlreiche Herausforderungen f r eine Neustrukturierung der Lehrerbildung. Dieser Sammelband nimmt den Auftrag des BMBF, innovative Ans tze aus der internationalen Diskussion zur Lehrerbildung zu ermitteln, als Ausgangspunkt und will mit den hier vorgestellten innovativen Ma nahmen und berlegungen Denkimpulse f r die deutsche Debatte zur Reform der Lehrerbildung geben. Diese Publikation vereint internationale Beitr ge zur aktuellen Entwicklung der Lehrerbildung in Australien, England, Frankreich, Italien bis hin zu Lettland, Portugal und Skandinavien. Mit Beitr gen von Rudite Andersone, David Beckett, Sara-Julia Bl chle, Hans D bert, Ferdinand Eder, Carlos Furio, Wolfgang H rner, Botho von Kopp, Wolfgang Lippke, Guillaume Many, Inetta Nowosad, Lucija Rutka, Jesus Maria Sousa, Tobias Werler, Horst Weishaupt.