Inklüziwnoe obrazowanie w klassah anglijskogo qzyka dlq uchaschihsq nachal'nyh klassow

В книге раскрывается опыт, основанный на методическом вмешательстве в работу с обычными учащимися. Приводятся примеры коммуникативной деятельности, направленной на развитие вербального лингвистического, кинестетического, музыкального, внутриличностного и межличностного интеллектов. Исследование проводилось в Сантьяго-де-Куба, где образовательные программы позволяют учащимся делиться беспристрастными возможностями думать, делать и создавать учебные ситуации на иностранном языке. Она включает в себя профессиональные ориентации на исследовательском, проективном, исполнительном и оценочном этапах. Они способствуют определению интеллекта учащихся, планированию и проведению инклюзивных мероприятий и оценке результатов для углубления инклюзивности и разнообразия учащихся. Педагогические и лингвистические тесты были применены для проверки языковой недостаточности учащихся. Инструменты показывают уровень вербального лингвистического и других видов интел&#