Inklusionshåndbogen

"Inklusionshåndbogen" beskæftiger sig med skolens opgaver med undervisningen af de 15-20 procent af eleverne, som ikke socialt og fagligt får tilstrækkeligt udbytte af undervisningen. Inklusionsopgaven er svær at løfte og kræver ofte en samlet skoleudvikling. "Inklusionshåndbogen" gennemgår derfor de betingelser, som skolens praktiske arbejde må opfylde for at udvikle skolen til at inkluderer flest mulige.

"Inklusionshåndbogen" er en grundbog for alle skolens direkte aktører såsom lærere, AKT-, inklusions- og læsevejledere, pædagoger, skoleledere, konsulenter, PPR og den kommunale ledelse.