Informationsinfrastrukturen in Zeiten von Digitalisierung und Pandemie

Dieses Buch untersucht die Zusammenarbeit zwischen den Informationsinfrastruktureinheiten (IE) an Hochschulen f?r Angewandte Wissenschaften (HAW) in Baden-W?rttemberg im Kontext der Digitalisierung und der COVID-19-Pandemie. Anhand einer neo-institutionalistisch inspirierten, explorativen Studie mit einem vergleichenden Fallstudienansatz wird untersucht, wie sich die hochschul?bergreifende und innerhochschulische Zusammenarbeit der IE seit der gesetzlichen Verpflichtung zu mehr Integration aus dem Jahr 2005 ver?ndert haben. Die Ergebnisse zeigen, dass sich zwar (mit Ausnahme des Unterfeldes der HAW-Medienzentren bzw. E-Learning-Support-Einheiten) zumindest die Unterfelder der Hochschulrechenzentren und Hochschulbibliotheken st?rker konstituiert haben, es aber nach wie vor Hindernisse f?r eine weitere Intensivierung und insbesondere f?r eine weitere unterfeld?bergreifende Zusammenarbeit gab. Auch die tats?chlich beobachtete Integration im Inneren der Fallhochschulen blieb hinter den Erwartungen zur?ck und es zeigten sich keine "?berlegenen" institutionellen L?sungen. Somit scheint die gesetzliche Forderung nach mehr innerhochschulischer Integration (zumindest hinsichtlich formal integrierter Organisationsstrukturen) nur bedingt eine zielgerechte Umsetzung erfahren zu haben.