Inégalités, conditionnements et méritocratie

La présente publication est une compilation de plusieurs articles dans lesquels je voulais souligner le soutien que j'ai reçu des personnes avec lesquelles j'ai écrit chacun d'entre eux. En particulier, dans chacune d'entre elles, j'essaie de présenter successivement les faits et les expériences qui me sont venus à l'esprit de ce que signifie vivre le racisme comme une institution de domination et d'exclusion des personnes d'origine africaine en Colombie, par le biais de politiques éducatives et de pratiques quotidiennes qui dépassent leur capacité de résistance, en particulier chez les "aspirants" et les étudiants confrontés au système éducatif.