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Beskrivelse
El objetivo de esta investigación es profundizar en los obstáculos que dificultan la adopción de las TIC en el sector educativo. El objetivo principal de esta investigación es estudiar las barreras a las que se enfrentan los profesores formados de Maldivas en la adopción de las TIC en la educación. Como herramienta de recopilación de datos se utilizaron cuestionarios. El análisis se llevó a cabo con una muestra de 90 profesores formados del atolón de Baa (Maldivas). Se utilizó el método matemático SPSS para evaluar las respuestas obtenidas mediante el cuestionario. Para explicar la dimensionalidad de las variables, se han utilizado numerosos enfoques computacionales con fines de interpretación de datos y comprobación de hipótesis. este informe ha cumplido sus objetivos de investigación relacionados con la resolución del enunciado de la pregunta de este estudio. Como conclusión de los resultados obtenidos, se puede afirmar que todas las barreras seleccionadas, excepto la falta de formación eficaz y la falta de tiempo, tienen un impacto positivo en la adopción de las TIC. Las barreras seleccionadas que se tuvieron en cuenta en el estudio son la falta de disponibilidad de recursos TIC, la falta de tiempo, la falta de formación eficaz y la falta de apoyo técnico.
