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Beskrivelse
Este discurso describe los problemas contemporáneos de la violencia escolar como ejemplo de terrorismo localizado. Los alumnos de distintos niveles académicos y entornos sufren acoso, marginación y opresión. Se teoriza que estas reacciones están en la escala del miedo que uno experimenta personalmente en algunos casos, de un trauma catastrófico--particularmente si el estudiante individual carece de habilidades de afrontamiento y apoyo ambiental. Se han diseñado y aplicado diversas intervenciones creativas y eficaces para abordar estas reacciones de violencia escolar. En este capítulo se resumen los problemas, las reacciones y la programación para prevenir y gestionar las reacciones de los alumnos a la violencia escolar.