Il senso di colpa nella formazione psicoanalitica

Dal punto di vista dei processi psichici in gioco, la formazione psicoanalitica fa prevalere l'identificazione intergiettiva secondaria del candidato con il didatta, identificazione alla sua disponibilità, alla sua fermezza, al suo desiderio di fare pressione e di riparare, alla sua determinazione a risolvere i conflitti psichici, gli accessi di angoscia, le inibizioni, attraverso la loro analisi, sull'identificazione primaria e proiettiva alla psicoanalisi, ai pazienti ai colleghi.Infine, si afferma la possibilità di stabilire, attraverso il pensiero, differenze basate sulla realtà e non più su credenze fantasmatiche, e quindi di mantenere relazioni armoniose con gli altri in generale, con i colleghi e gli studenti in particolare.