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Beskrivelse
La proposta accademica di certificare un MOOC basato su una metodologia proprietaria di e-learning, mira a mostrare come i MOOC possono essere certificati, utilizzando come principio una metodologia proprietaria di valutazione per linee tematiche di laboratori virtuali, utilizzando una matrice che garantisce l'obiettività della valutazione e protegge il prestigio della certificazione di una università. Il MOOC Methodological Strategies for the E-learning Teacher è stato utilizzato per la proposta. Lo strumento che è stato utilizzato era di conoscenza precedente dei partecipanti, i suoi indicatori erano legati alle competenze che ci si aspettava di raggiungere. La proposta è stata realizzata nel Campus Virtuale dell'USMP Virtual avendo come base le teorie pedagogiche del costruttivismo e del connettivismo, l'apprendimento collaborativo, l'apprendimento attivo, così come il proprio modello pedagogico.
