Homeschooling

Der Autor untersucht, ob sich das in Deutschland geltende Verbot von Homeschooling verfassungsrechtlich halten lasst. Im Zentrum steht dabei eine detaillierte Analyse des Verhaltnisses zwischen elterlicher Verantwortung fur die Erziehung der Kinder und offentlichem Bildungs- und Erziehungsauftrag. Dabei zeigt sich insbesondere, dass dem Gesetzgeber zahlreiche Moglichkeiten offenstehen, die schutzwurdigen Interessen der Kinder und der staatlichen Gemeinschaft zu wahren, ohne hauslichen Schulunterricht schlichtweg zu verbieten. Der Autor kommt zu dem Ergebnis, dass die Landesgesetzgeber dazu aufgefordert sind, diese Regulierungsaufgabe wahrzunehmen und eine legale Option fur Homeschooling im Schulrecht zu verankern.