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Beskrivelse
Internationale Personaleins tze werden h ufig allein im Hinblick auf Erfolgskriterien wie 'Anpassung' und 'Aufgabenerf llung' der Mitarbeiter und ihre Effizienz f r ihr Unternehmen untersucht. Die Perspektiven der Betroffenen, d.h. der im Ausland t tigen Mitarbeiter sowie deren Familien, die auch Lebensbereiche und biographische Erfahrungen jenseits des Unternehmenskontextes umfassen, finden dabei nur selten Beachtung. hnliches gilt auch f r die Praxis des Studierendenaustausches: Obwohl Programme zur F rderung der Studierendenmobilit t (z.B. Erasmus) bereits auf eine lange Tradition zur ckblicken und trotz einer wachsenden Anzahl von Studieng ngen, die einen Auslandsaufenthalt fest in ihr Curriculum integriert haben, sind die interkulturellen Erfahrungen von Studierenden nur selten systematisch mit qualitativen Methoden ausgewertet worden. Hier setzen die vorliegenden Beitr ge an: Die Kapitel stellen Ergebnisse soeben abgeschlossener empirischer Arbeiten ber die Erfahrungen von Studierenden, Mitarbeitern und deren Familien w hrend l ngerer Auslandsaufenthalte im europ ischen und au ereurop ischen Ausland vor und erkunden M glichkeiten der interkulturellen Vor- und Nachbereitung von Auslandsaufenthalten an der Hochschule. Der vorliegende Band versteht sich als Beitrag zur aktuellen Forschungsdebatte um die interkulturellen Herausforderungen und Auswirkungen von Auslandsaufenthalten im Kontext interkulturell ausgerichteter Studieng nge oder internationaler Unternehmenst tigkeit.