Handbuch Berufsbildungsforschung

Die Berufsbildungsforschung hat sich im letzten Jahrzehnt internationalisiert. Das zeigt sich auch in den Beiträgen zur dritten Auflage des Handbuchs Berufsbildungsforschung. Die Autorinnen und Autoren dokumentieren den Status quo in allen Bereichen sowie aktuelle Forschungsprojekte und -methoden und informieren über den Ergebnistransfer in Praxis und Politik. Das Handbuch liefert besonders für die Planung und Durchführung von Forschungs- und Entwicklungsprojekten, Modellversuchen und Pilotprojekten komprimiertes, aktuelles Wissen. Insgesamt haben 119 renommierte Wissenschaftler:innen Beiträge zu den fünf Hauptkapiteln des Handbuchs verfasst:1. Kapitel: Genese der Berufsbildungsforschung2. Kapitel: Berufsbildungsforschung und Berufsbildungspraxis3. Kapitel: Felder der Berufsbildungsforschung4. Kapitel: Fallbeispiele: Berufsbildungsforschung 5. Kapitel: ForschungsmethodenZugang zur elektronischen Fassung erhalten Sie bei utb unter utb-shop.de.Vocational education research has become internationalised in the last decade. This can be seen in the contributions to the third edition of the Handbook of Vocational Education Research (Handbuch Berufsbildungsforschung). The authors document the status quo in all areas as well as current research projects and methods and provide information about the transfer of findings to practice and policy. Among other newly added chapters was a chapter on the genesis of vocational education research. The handbook provides a wealth of up-to-date knowledge for the planning and implementation of research and development projects, model trials and pilot projects. In total 118 well-known researchers have written contributions to the five main chapters of the handbook:Genesis of vocational education researchVocational education research in the tension between vocational training policy, vocational training planning and vocational training practiceFields of vocational training researchCase examples: Vocational training research Research methods