Habilidades para Competencias Emocionales Sociales en Docentes

Se proponen lineamientos para fomentar las competencias emocionales sociales de los docentes en Instituciones Universitarias desde el desarrollo de habilidades. En este orden de ideas, se caracteriz el desarrollo de habilidades de la gesti n del talento humano y se identificaron las competencias emocionales sociales de los docentes en Instituciones Universitarias. Para la fundamentaci n te rica se abordaron los constructos te ricos de Chiavenato (2011), Robbins (2009), Morales (2004), Moreno (2006), Alles (2010), Davis y Newstrom (2005), Goleman (2005), Vivas y Gallego (2008), entre otros.