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Beskrivelse
Sascha Walter untersucht wie universit re Fachbereiche ein Gr ndungsinteresse ihrer Studierenden wecken k nnen. Er zeigt mit Hilfe der Hierarchisch Linearen Modellierung, dass sich fachbereichsbezogene und individuelle Einfl sse abh ngig vom Geschlecht auf die Gr ndungsneigung von Studierenden auswirken. Praxisorientierte Empfehlungen f r die universit re Gr ndungsf rderung runden die Arbeit ab.
