Governance und Akteure im Hochschulwesen in der DR Kongo

Der Hauptzweck dieser Studie, die sich der Analyse von Governance und Akteuren in der Hochschul- und Universit tsbildung in der Demokratischen Republik Kongo widmet, besteht darin, zu verstehen, wie die Akteure innerhalb von ISDR-Bukavu die in der DRC eingerichtete Hochschul-Governance wahrnehmen. Drei Aspekte der Governance werden analysiert. Dazu geh ren die Art und Weise der Ernennung von Leitern h herer und universit rer Einrichtungen, die Liberalisierung der h heren und universit ren Bildung, die zur Proliferation von Hochschulen gef hrt hat, auf das ordnungsgem e Funktionieren von ISDR-Bukavu und die Relevanz der Lehrpl ne, die an ISDR-Bukavu gelehrt werden. Die Studie verfolgt einen qualitativen Ansatz und verwendet eine Reihe von Datenerfassungsinstrumenten. Zus tzlich zu den Sekund rdaten wurde ein Interviewleitfaden vorgelegt, ber den dreiunddrei ig Personen an der Befragung teilnahmen.Die Arbeit kommt zu dem Schluss, dass die Hochschulleitung, wie sie in den geltenden Rechts- und Verordnungstexten definiert ist, nicht zu einer guten Verwaltung der Hochschul- und Universit tsbildung in der DR Kongo beitr gt.